mise à jour le 29-déc-09
 

Compagnie de théâtre professionnelle

Créée en août 2001

 
 
   
 
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Ecoles et Foyers 2007-2008

Collège Bergson de St-Cyr-sur-Loire
Travail sur le thème "les discriminations dans le monde du travail" avec la classe de 3e Découverte Professionnelle ((mai-juin 2008)

Projet réalisé par Bérangère Hoinard

 
Ecoles et Foyers 2006-2007
   

Ecole Primaire de Souvigné
Travail sur le thème des CONTES ARABES pour une classe unique de CE2, CM1 et CM2 (décembre 2006)

Projet réalisé par Céline Hoinard et Bérangère Hoinard

 

Ecole Primaire Roland Engerand de St Cyr sur Loire
Travail sur le thème LES JARDINS, 6 classes : 1 CP, 1 CE2, 2 CM1 et 2 CM2 (janvier-février 2007)

Projet réalisé par Céline Hoinard et Bérangère Hoinard

Ecoles et Foyers 2005-2006

   

Ecole Primaire de Langeais
ATELIER THÉATRE ET POÉSIE dans deux classes de CP

Projet réalisé par Céline Hoinard et Bérangère Hoinard

 

Collège René Cassin à Ballan Miré
ATELIER MOLIÈRE dans une classe de 6ème (mai-juin 2006)

Projet réalisé par Céline Hoinard et Bérangère Hoinard


 

 
         
 
Ecoles et Foyers 2004-2005
 

Collège La Bruyère
ATELIER DE CRÉATION en 6ème (classe à PAC)

Projet réalisé par Céline HoinardDans un premier temps, une approche du travail classique d'atelier de pratique théâtrale a permis de créer entre la comédienne, le professeur de français et les collégiens, un espace privilégié de libre expression.

Un travail d'écriture a permis à chacun de laisser libre court à l'imagination et au délire autant qu'au désir intime d'exprimer, aboutissant à une création commune, regroupant l'ensemble de la classe, et à une (re)présentation devant un public (professeurs, parents, élèves).


 

         
Ecoles et Foyers 2003-2004
Collège La Bruyère
ATELIER DE CRÉATION en 6ème (classe à PAC)

Projet réalisé par Céline Hoinard

Dans un premier temps, une approche du travail classique d'atelier de pratique théâtrale a permis de créer entre la comédienne, le professeur de français et les collégiens, un espace privilégié de libre expression.

Un travail d'écriture a permis à chacun de laisser libre court à l'imagination et au délire autant qu'au désir intime d'exprimer, aboutissant à une création commune, regroupant l'ensemble de la classe, et à une (re)présentation devant un public (professeurs, parents, élèves).


Maison d’Enfants à Caractère Social La Chaumette et Foyer de Suite Chantemoulin
ATELIER THEATRE-DANSE-MUSIQUE

Projets réalisé par Bérangère Hoinard et David Roulleau

Créer un nouvel espace de liberté et d’expression pour le groupe et pour chaque individu, se rencontrer et aboutir à un réel échange.


Lycée Professionnel Gustave Eiffel
ATELIER THEATRE

Projet réalisé par Bérangère Hoinard, Céline Hoinard et David Roulleau

Après avoir joué le spectacle Mondes à Part devant les élèves du lycée, les comédiennes et leur metteur en scène sont passés dans les classes afin d’amorcer un dialogue, aller à la rencontre des individus, et partager leur expérience de la scène, du métier de comédien, et de la vie tout simplement...
Dans la continuité, des séances d’atelier-théâtre ont été mises en place, permettant aux lycéens d’expérimenter le jeu de comédien, par des improvisations ou un travail sur des textes écrits par eux-mêmes.


Collège Pablo Neruda
ATELIER D’INITIATION A L’IMPROVISATION THEATRALE
« Facéties et combines de Trolls... »

Projet réalisé par Bérangère Hoinard

Au travers de la lecture d’un conte traditionnel de Norvège, nous sommes partis à la découverte de ces géants nordiques, vilains, farceurs et plutôt bêtes, pour que chacun recherche le troll qui sommeille au fond de lui (attitudes, démarches, expressions, voix...), afin de mettre en scène nos propres histoires...


 

         
                   
         
Ecoles et Foyers 2002-2003
     
Interventions dans les collèges en 2002-2003

Deux comédiennes interviennent dans les quatre classes de 5ème du collège Bergson, à Saint-Cyr-sur-Loire, dans le but de sensibiliser les élèves à la pratique du comédien.

L’idée est de faire « naître » le théâtre dans l’enceinte du collège, en créant avec les élèves un « lieu » privilégié où la liberté, le respect de l’autre, l’expression de soi leur permettront de prendre et d’offrir un plaisir véritable.

Les séances ont lieu dans le cadre du cours de français, et s’appuient sur une farce du Moyen Age, Le dit des perdrix.

Le jeu du comédien du Moyen Age étant essentiellement basé sur l’incarnation de personnages aux caractères outrés et sur l’improvisation, c’est là qu’est puisé l’essentiel de notre démarche : les élèves pratiquent le théâtre en touchant aux origines du théâtre.

Chaque séance débute par des échauffements et se poursuit par des exercices classiques de pratique théâtrale grâce auxquels les élèves sont amenés à bâtir les traits spécifiques d’un personnage : travail sur la démarche, puis de l’expression des sensations et des sentiments, que les élèves explorent, affinent et s’approprient dans l’espace de l’improvisation. Les techniques et règles de l’improvisation sont abordées à partir des trames des textes de référence.


Une comédienne de la Compagnie des Sans lacets intervient également au collège de la Vallée Violette, à Joué les Tours, cette fois au sein de l’atelier-théâtre proposé par Sandrine Taureau, aide éducatrice du collège, elle-même comédienne amateur et passionnée. Intervenant une fois par mois, elle travaille en étroite collaboration avec l’aide –éducatrice, lui permettant, par un regard professionnel régulier, de mener à bien son projet.


Compagnie des Sans Lacets (Association loi 1901) - 1 Allée Marc Rebière, 37540 Saint-Cyr-sur Loire
tél : 09 52 92 43 70       mail : contact@sanslacets.fr       web : http://www.sanslacets.fr
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